Дислексія – це переважно проблеми з читанням. Дитина бачить літери, але мозок неправильно пов’язує їх зі звуками. Текст перетворюється на незрозумілий вінегрет, який читається повільно, із замінами чи здогадками.
Дисграфія – це проблеми з письмом. Це не просто недбалий почерк, а стійка нездатність правильно писати, навіть якщо дитина знає граматичні правила. Літери можуть “дзеркалити”, пропускатися або переставлятися.
На жаль, ці два порушення нерідко йдуть рука об руку, утворюючи комбіновану проблему – дизорфографію (труднощі з засвоєнням правил граматики).
Дзвіночки у щоденному житті: як розпізнати проблему?
Спішити до фахівця, щойно дитина зробила помилку, звісно, не варто. Але є маркери, які варто відстежувати протягом тривалого часу.
Маркери дисграфії:
Дитина може плутати схожі за написанням (Б-Д) чи звучанням (З-С) літери. Або писати їх у дзеркальному відображенні.
Пропускає голосні або приголосні у словах, чи, навпаки, додає зайві літери.
Не бачить меж слів і пише речення одним довгим “словом”.
Міняє місцями склади чи літери усередині слова.
Маркери дислексії:
Дитина читає по складах, навіть добре знайомі слова, ніби щоразу бачить їх уперше.
Замість того, щоб прочитати слово правильно, дитина “вгадує” його по перших літерах, часто помиляючись.
Часто губить рядок і починає читати один і той самий фрагмент тексту знову і знову.
Після 5-10 хвилин читання дитина втомлюється, стає дратівливою.
Якщо ви помітили 3-4 таких маркери, які є стійкими та не зникають із часом, це вже вагомий привід звернутися до фахівця.
Логопед — це не лише про [р]. Його роль у роботі з Д/Д
Логопед-дефектолог, працює з витоками проблеми: не з поганим почерком чи помилками як такими, а з порушеннями фонематичного слуху, просторового сприйняття та аналізу/синтезу мовних одиниць у мозку.
Чим саме допоможе фахівець?
Логопед визначить, чи це справді дислексія/дисграфія, чи це вторинні проблеми.
Він навчить дитину розрізняти схожі звуки, що зменшує кількість помилок на письмі.
За допомогою спеціальних вправ, ігор і навіть малюнків дитина краще запам'ятає, як виглядає та чи інша літера, і як її правильно писати.
Часто порушення пов'язані з просторовим сприйняттям (право/ліво, верх/низ). Логопед використовує тілесні, ігрові методики для синхронізації роботи рук, очей та мозку.
Важливо розуміти: це тривалий процес, який вимагає регулярності.
Підтримка вдома: ваш найважливіший внесок
Коли ви вже працюєте з логопедом, ваша роль, як батьків, стає ключовою. Пам’ятайте, що такі діти дуже чутливі до критики.
Прийміть особливість. Припиніть сварити дитину за “недбалість” чи “лінь”. Поясніть їй, що її мозок просто працює трохи інакше, і це не робить її гіршою.
Створіть безпечне середовище. Не робіть домашні завдання мукою. Розділіть великі завдання на маленькі порції. Дозвольте дитині відпочити, перш ніж братися за наступний етап.
Читайте вголос разом. Нехай дитина слідкує пальчиком за рядками, поки ви читаєте.
Дисграфія та дислексія — це не вирок. Це виклик, з яким можна успішно впоратися. Найголовніше тут — видихнути, перестати панікувати. Треба просто чітко зрозуміти проблему і, не відкладаючи, знайти компетентного фахівця. Якщо ви шукаєте перевірених фахівців, які вміють працювати з цими особливостями, команда Smartum завжди готова допомогти вашій дитині.
